​​

 

Поговорим о "Адаптации ребенка в детском саду"​

 

       Адаптация  (от лат. «приспособляю») − это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.

        Врачи и психологи различают три степени адаптации ребёнка к детскому саду: легкую, среднюю и тяжёлую.

       При  легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течении месяца. Аппетит достигает обычного уровня уже к концу первой недели, сон налаживается через 1−2 недели. У ребёнка преобладает устойчиво-спокойное эмоциональное состояние.

       Во время адаптации средней тяжести сон и аппетит восстанавливаются через 20–40 дней, в течении месяца настроение может быть неустойчивым. Однако при поддержке взрослого ребёнок проявляет познавательную и поведенческую активность, легче привыкает к новой ситуации.

       Тяжелая адаптация приводит к длительным заболеваниям. У ребенка преобладают агрессивно-   разрушительные реакции, направленные на выход из ситуации; активное эмоциональное состояние,  плачь, негодующий крик, либо тихое хныканье, подавленность,  напряженность.

 

Что делать, если ребёнок начал ходить в детский сад: 

1. Установите тесный контакт с работниками детского сада.

2. Приучайте ребёнка к детскому саду постепенно – не оставляйте его в течении первой недели на весь день в детском саду.

3. Сообщите воспитателям о привычках и склонностях ребенка.

4. С 4-го по 10-й день лучше сделать перерыв в посещении детского сада.

5. Поддерживайте дома спокойную обстановку, не собирайте шумные компании.

6. Не перегружайте ребёнка новой информацией.

7. Будьте внимательны к ребёнку, заботливы и терпеливы.

 

Как родители могут помочь своему ребенку в период адаптации к ДОО: 

1. Важен Ваш уверенный, позитивный настрой на детский сад.

2. Рассказывайте ребёнку, что хорошего и интересного его ждёт в детском саду.

3. Дайте ребенку с собой его любимую игрушку или домашний предмет.

4. Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания ( воздушный поцелуй, поглаживание по спинке и т.д.).

5. После детского сада погуляйте с ребёнком в парке, на детской площадке , поиграйте в подвижные игры.

6. Устройте небольшой семейный праздник вечером.

Здесь вы можете скачать

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

  

​

​

​

​

​

 

 

Консультация  "Детское "хочу" и родительское снисхождение"

​

     Как вы думаете, что такое каприз? Упрямство?

     Каковы же причины возникновения капризов и упрямства?

Каприз - это бурное проявление гнева и злости. Это когда ребёнок понимает нельзя, но настаивает на своём.     Капризы свойствены детям, которые не знают, как достичь своей цели иначе, такой ребёнок зависим от взрослых.

Упрямство - это способ настоять на своём, самоутверждение. Самое главное для ребёнка не уступить, настоять на своём.

По мнению психологов, дети переживают множество кризисов, окончание которых знаменует новый этап детства - 

Кризис может проявляться с такими качествами:

1. Негативизм (непослушание)- это когда ребёнок не хочет что-то делать, потому что это предложил взрослый. Ребёнок хочет продемонстрировать свою самостоятельность.Например: "Взрослый утверждает, что "эта игрушка хорошая" и слышит в ответ:"Нет плохая!", но тут же взрослый говорит: "Она плохая!", ребёнок опять возражает: "Нет хорошая!".

2. Упрямство- ребёнок настаивает на чём-то не потому, что он действительно этого сильно хочет, а потому что хочет, чтобы с его мнением считались.

3. Строптивость- ребёнок выражает недовольство взрослым и его действиям и всем что ему предлагают делать.

4. Своеволие- проявляется в том, что ребёнок всё хочет делать сам. "Я буду одеваться сам"

5. Протест-бунт- это когда конфликты с родителями становятся регулярными, они как бы постоянно находятся в состоянии войны со взрослыми. В такой ситуации взрослым необходимо соблюдать спокойствие, но не идти на поводу желаний ребёнка.

6. Деспотизм - ребёнок старается стать хозяином положения, проявляет власть над окружающими. Он хочет, что бы всё было для него и больше не для кого.

7. Пренебрежение - Ребёнком обесценивается всё то, что не вызывало раннее отрицательных эмоций и было даже интересно: игрушки, предметы обихода, знакомые люди.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

• Родители не должны пугаться остроты протекания кризиса. Это яркое проявление ребенка в самоутверждении. И, наоборот, внешняя «безкризисность», создающая иллюзию благополучия, может быть обманной, свидетельствовать о том, что в развитии ребенка не произошло соответствующих возрастных изменений.

• Родителей ждет трудный период, но он определяет новую ступень в развитии ребенка.

• И поэтому от взрослых требуется терпение, выдержка, необходимо проявлять к ребенку терпение, не позволять выходить из себя, постараться отвлечь малыша, стараться быть гибкими в воспитательных мероприятиях и правильная тактика в общении с ребенком.

Здесь вы можете скачать полный текст  

​